{"id":895,"date":"2015-10-04T22:00:00","date_gmt":"2015-10-04T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acc.wereldkundig.nl\/rotterdam\/persberichten\/brown-841\/"},"modified":"2015-10-04T22:00:00","modified_gmt":"2015-10-04T22:00:00","slug":"brown-841","status":"publish","type":"wk_press_release","link":"https:\/\/acc.wereldkundig.nl\/rotterdam\/persberichten\/brown-841\/","title":{"rendered":"Leraren van het jaar 2015 bekend"},"content":{"rendered":"
\n

\n\tAlexis van Efferen (basisschool ’t Tangram), Klaas Mars (Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad) en <\/strong><\/p>\n

\n\tKimo Grashuis (Grafisch Lyceum) zijn de winaars van de Verkiezing Leraar van het jaar Rotterdam 2015.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

\n\tWethouder Hugo de Jonge (Onderwijs, Jeugd en Zorg) maakte op 5 oktober de winnaars bekend tijdens een feestelijke verkiezingsbijeenkomst op de internationale dag van de leraar. Ruim 8.500 mensen stemden via www.leraarvanhetjaarrotterdam.nl<\/a> op hun favoriete leraar van het jaar. Een vakjury onder leiding van Piet Boekhoud koos uit de top drie met de meeste stemmen de uiteindelijke winnaars.<\/p>\n

\n\tDe verkiezing wordt georganiseerd om leraren in het zonnetje te zetten. ‘Zij vormen het kloppend hart van excellent onderwijs’, aldus De Jonge. ‘Zij hebben van alle factoren op school, de meeste invloed op de prestaties van leerlingen’.<\/p>\n

\n\tDe winnares in de categorie basisonderwijs kreeg de volgende nominatie ‘Ze laat kinderen voelen en zien dat iedereen bijzonder is en mooi. Naast de duidelijke regels en structuur die kinderen zó nodig hebben geeft ze hun haar vertrouwen waardoor ze groeien en zo het beste uit zichzelf halen. Daarnaast is ze ook voor de ouders een enorme steun en toeverlaat. Ze is echt begaan met de kinderen.’<\/p>\n

\n\tDe winnende leraar in het voortgezet onderwijs werd genomineerd met de volgende omschrijving: ‘Klaas is een docent wiskunde die goed kan uitleggen. Hij toont inzet voor leerlingen die achterblijven. Hij is betrokken bij maatschappelijke stages. Hij gaat vól voor de leerlingen. Daarnaast heeft hij humor en neemt initiatieven om leerlingen als dat nodig is, extra les te geven. Hij maakt makkelijk contact met leerlingen en hij maakt geen onderscheid tussen goede en zwakke leerlingen voor zijn vak. Hij is direct en transparant.’<\/p>\n

\n\tOver de winnaar in het mbo: ‘Hij benadrukt altijd dat we niet moeten maken waarvan we denken dat hij dat wil zien, maar dat we juist dat moeten maken dat ons aanspreekt. Hij houdt van zijn vak maar het is niet het allerbelangrijkste in de wereld, hij laat je ook erg goed zien dat er meer is in de wereld.’<\/p>\n

\n\tOpzet verkiezing<\/strong><\/p>\n

\n\tMaar liefst 148 leraren van 68 scholen werden genomineerd voor de Rotterdamse verkiezing Leraar M\/V van het jaar 2015. Ruim 250 leerlingen, ouders, collega’s en andere betrokkenen hebben hun favoriete leraar aangemeld. Na de nominatieronde kon iedere Rotterdammer stemmen op één van deze genomineerde leraren via de website www.leraarvanhetjaarrotterdam.nl<\/a>. De vakjury koos na gesprekken met alle leraren de uiteindelijke winnaars.<\/p>\n

\n\tInitiatief gemeente Rotterdam en schoolbesturen<\/strong><\/p>\n

\n\tDe verkiezing Leraar m\/v van het Jaar Rotterdam wordt georganiseerd door de gemeente Rotterdam en de Rotterdamse schoolbesturen.<\/p>\n<\/div>\n

\n