Leraren en leerlingen zeggen met het manifest dat zij in de klas willen oefenen met gesprekken over onderwerpen als samenleven, een mening vormen en geven en respect. Daarom is een belangrijke afspraak in het manifest dat leraren door hun schoolbestuur worden gesteund als zij met leerlingen oefenen. Ook krijgen leraren (bij)scholing krijgen als zij zich niet goed genoeg in staat voelen om bijvoorbeeld discussies te leiden of leerlingen uit te dagen hun mening te geven.<\/p>\n
Het manifest is opgesteld door leraren, schoolbestuurders en leerlingen en wordt onderschreven door de gemeente. Wethouder Kasmi (Onderwijs, Cultuur en Toerisme): \u2018Ik ben blij dat Rotterdamse schoolbesturen, leraren en leerlingen met elkaar zeggen: moeilijke gesprekken gaan we in de klas niet uit de weg. Het is ontzettend belangrijk dat je jezelf kunt zijn, je mening kunt geven en respect voor elkaar hebt. Zo bereiden we leerlingen voor op de maatschappij waarin we, ondanks onze verschillen, met elkaar samenleven. Wat kinderen op school leren, nemen ze mee in de rest van hun leven. Dat is van onschatbare waarde.\u2019<\/p>\n
Wethouder Bert Wijbenga (Integratie en Samenleven): \u2018Leren over de vrijheden van onze samenleving begint al op school. Ik onderschrijf dit manifest dan ook van harte. In Rotterdam moet je gewoon kunnen zijn wie je bent. Verschillen tussen Rotterdammers willen we niet beslechten, wel respecteren. Zo ga je ontspannen met elkaar om. De jeugd heeft hierbij echt de toekomst! Relax.DitisRotterdam.\u2019<\/p>\n
Oefenen voor het \u2018echie\u2019
\n<\/strong>Het belangrijkste uitgangspunt van het manifest is dat het onderwijs een oefenplaats is waar je niet perfect hoeft te zijn, waar je fouten mag maken en waar je mag oefenen voor het \u2018echie\u2019. Het is een veilige plek waar ruimte is voor een andere mening. Een ontmoetingsplek waar bubbels kunnen worden opengebroken en waar nieuwsgierigheid wordt gestimuleerd.
\nBurgerschap is overigens niet een apart vak. Burgerschapsonderwijs krijgt vorm doordat iedere docent in ieder lesuur en in ieder contact met leerlingen aandacht besteedt aan de thema\u2019s. Zo is er ruimte om in te spelen op de actualiteit en op wat leerlingen bezighoudt.<\/p>\n