{"id":1439,"date":"2016-11-14T23:00:00","date_gmt":"2016-11-14T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/acc.wereldkundig.nl\/rotterdam\/persberichten\/brown-1385\/"},"modified":"2016-11-14T23:00:00","modified_gmt":"2016-11-14T23:00:00","slug":"brown-1385","status":"publish","type":"wk_press_release","link":"https:\/\/acc.wereldkundig.nl\/rotterdam\/persberichten\/brown-1385\/","title":{"rendered":"Rotterdam host nationaal congres over toekomst werk & onderwijs"},"content":{"rendered":"
\n

\n\tOp 23 november opent Hugo de Jonge (wethouder Onderwijs) in de Maassilo het nationale congres ‘Samen bouwen aan de toekomst van werk en onderwijs’. De verregaande digitalisering en flexibilisering van de arbeidsmarkt en de steeds veranderende samenleving stellen hoge eisen aan het onderwijs van nu en de toekomst. Om in te spelen op deze razendsnelle veranderingen wordt in Rotterdam het Masterplan Onderwijs ontwikkeld. Overal wordt nagedacht en gewerkt aan de toekomst van het onderwijs. Zo ook op 23 november tijdens het congres dat in het kader van Rotterdam Onderwijsstad van het Jaar wordt gehouden
\n\t <\/p>\n<\/div>\n

\n

\n\tProgramma <\/strong>
\n\tRichard Gerver, Claire Boonstra en Yuri van Geest verzorgen het ochtendprogramma met diverse keynotes. ‘s Middags zijn er verschillende workshops. Bijvoorbeeld De Kaart van het Onderwijs: het Ecosysteem van het Rotterdamse onderwijs<\/em>. Hier wordt de combinatie gemaakt tussen kaarten die informatie geven over het Rotterdamse onderwijs met data over toekomstige bevolkingssamenstelling en de fysieke en economische infrastructuur. Welke kansen en uitdagingen liggen er voor het onderwijs? Welke slimme combinaties en welke witte vlekken? Of Game Thinking<\/em>: hoe kunnen de werkzame principes van games worden vertaald naar nieuwe vormen van onderwijs? Hoe worden leerlingen eigenaar van hun eigen talentontwikkeling? Ook niet te missen is de Design-sessie NEXT School <\/em>waar prototypes gemaakt gaan worden hoe onderwijs eruit kan zien om leerlingen goed voor te bereiden op leven en werken in de 21e eeuw. Hoe kunnen bedrijven, de bibliotheek, culturele instellingen of anderen beter een deel van het onderwijs verzorgen dan de school? In deze design-sessie wordt gebouwd aan deze prototypes van een school nieuwe stijl met materialen die voorhanden zijn en in een beperkte tijd.<\/p>\n

\n\tEr zijn nog vele andere workshops en ‘round tables’ over blended didactiek, lerarenopleiding van de toekomst, change management op school, co-creatie met bedrijfsleven, design thinking, flipping the classroom etc. De resultaten van de congresdag worden gebundeld in een Manifest, dat ook als inspiratie dient voor het Masterplan Onderwijs.<\/p>\n<\/div>\n

\n